حل أنتج مشافهة ص 161 لغة عربية للسنة الثالثة متوسط

يهدف النشاط حل أنتج مشافهة ص 161 لغة عربية للسنة الثالثة متوسط إلى التعبير الشفهي حول الهجرة من منظور شخصي، مع مناقشة القيم التي جسدها النبي صلى الله عليه وسلم وأصحابه، مثل التضحية والإيثار والصبر.

• لتعزيز استيعابك، اطلع على حل أحضر ص 161 لغة عربية للسنة الثالثة متوسط المرتبط بالدرس.

إعادة صياغة الفقرة الثانية من نص الحدث العظيم

الفقرة الأصلية:

إنها مرحلة انتقال من أرض حجبت عنها أنوار النبوة، وغابت عنها شمس الهداية والمعرفة فحسبوا الشرك دينا، وسفك الدماء شجاعة، وانتهاك الحزمات إقداما، ووأد البنات عفافا وشرفاً، وخيل إليهم أن هذا هو السؤدد والرفعة والكمال، ومن لم يسلك طريقهم أجمعوا على محاربته والكيد له حتى يخوض مع باطلهم ويمشي في ضلالهم… إلى أرض سطع بها نور الإسلام، وفتحت أبواب الخير عندها ؛ فكان حادث الهجرة فرقا بين الضعف والقوة، والذل والعز، والحق والباطل، والخير والشر، وكان فيها هداية الناس وسعادة البشر، فتغير وجه الزمان وانقلبت الأوضاع، وتجلت فيه قوة العزيمة وكمال البطولة، وصدق الإرادة وغاية التضحية والإيثار، كأثر من آثار الإيمان الحق الصادق.

الفقرة المعاد صياغتها:

الهجرة النبوية كانت حدثًا فاصلًا في تاريخ البشرية، فقد نقلت الأمة الإسلامية من مرحلة الجهل والظلم إلى مرحلة النور والهداية. فقبل الهجرة، كانت مكة بيئة جاهلية تسودها العادات والتقاليد الخاطئة، مثل عبادة الأصنام وسفك الدماء ووأد البنات. أما بعد الهجرة، فقد سطع نور الإسلام في المدينة المنورة، وفتحت أبواب الخير والسعادة للناس.