تحضير نص هو في عقر دارنا للسنة الرابعة متوسط
يتناول تحضير نص هو في عقر دارنا للسنة الرابعة متوسط ص 110 مشكلة التلوث البيئي في الوطن العربي، موضحًا أن المواطن العربي كان يظن أن التلوث يخص الدول الصناعية فقط، لكنه اكتشف لاحقًا أن تأثيراته وصلت إلى الهواء والماء المحلي.
أفهم النص و أناقش فكره
- س1: لمَ لم يكن المواطن العربي يعتقد أن التلوث سيطال جغرافية الوطن العربي؟
ج: كان المواطن يظن أن التلوث يخص الدول الصناعية المتقدمة فقط. - س2: ما الأسباب التي جعلته يغير رأيه؟
ج: اكتشف أن التلوث قد وصل إلى الهواء والماء في بيئته المحلية. - س3: هل لا يعتبر تلوث البحار خطرًا في البلدان المنتجة للبترول والغاز؟ ولماذا؟
ج: يعتبر خطرًا، لأن هذه البلدان تستخدم ملايين الجالونات من الماء لتبريد المعدات، وعندما تعود المياه إلى البحر تحمل مواد ملوثة تؤدي إلى موت الملايين من الأسماك. - س4: ما العوامل غير المتعلقة بالصناعات البتروكيميائية المساهمة في تلوث المياه والهواء؟
ج: انطلاق آلاف السيارات، وجود الاسطبلات والمزارع وسط المناطق السكنية، وانتشار محارق القمامة. - س5: ما الخطأ الاستراتيجي الذي تركته الدول تجاه مشكلة التلوث؟
ج: عدم ملاءمة البيئة للإنسان، مما أدى إلى فساد البيئة وتدهور الأوضاع البيئية. - س6: ما الميدان الهام الذي يجب على الدول أن تهتم به؟ وما رأيك في ما قال الكاتب؟
ج: الميدان الهام هو نظافة البيئة. - رأيي: ما قاله الكاتب صحيح، فالأمراض الناتجة عن التلوث تقلل عمر الإنسان وتؤثر على جودة الحياة.
- س7: ما قصدية الكاتب التبليغية من عنوان النص؟ وكيف يمكن تغييره بصورة من صور النظافة في محيطك؟
ج: القصدية: وجوب التفطن لإصلاح الوضع قبل فوات الأوان.- مثال للعنوان الجديد: “جمال الطبيعة في نظافتها”، حيث تعكس الصورة جمال البيئة عندما تكون نظيفة وخالية من التلوث، مما يعزز الوعي بأهمية المحافظة على النظافة في المحيط المحلي.
شرح المفردات
- حاسم: تعني كلمة “حاسم” أن الشيء قاطع وفعّال في القضاء على المشكلة.
- تكرير النّفط: هو عملية تصفية وفرز أنواع مختلفة من النفط للحصول على منتجات نفطية محددة.
- القطران: هو مادة سوداء سائلة لزجة تستخرج من بعض المواد العضوية مثل النّفط.
- المصدّرة للبترول: تعني الدول التي تبيع البترول لدول أخرى.
- الزيت: يشير إلى البترول الخام.
- الجالونات: وحدة قياس للسّوائل تستخدم في الولايات المتحدة وتساوي 3.7853 لتر، أما في بريطانيا تساوي 4.546 لتر.
- النشّادر: غاز الأمونيا الذي يعرف برائحته الشّديدة النفاذ، ويستخدم في تنظيف الأواني وإزالة البقع.
- مكْنِّنت: يشير إلى إدخال الآلة للصّناعة وتحسين العمليات الإنتاجية باستخدام التكنولوجيا.
الفكرة العامة
- التلوث يشكل خطرًا يُهدد الجميع دون استثناء، ويتطلب الحرص على البيئة لتفادي تأثيراته الضارة.
الأفكار الأساسية
- المواطن العرب، كغيره من سكان العالم، يواجه التهديدات الناجمة عن التلوث.
- خطورة تلوث البحار في الدول المصنعة للبترول والغاز وتأثيره على الثروة السمكية والبيئة البحرية.
- تنوع مصادر التلوث والحاجة الملحة للقضاء عليها لتحقيق بيئة نظيفة وصحية.
المغزى العام
- لنقم برسم مستقبلنا البيئي الذي يبدأ بخطوات صغيرة تعكس الالتزام بحماية البيئة. النظافة ليست مجرد هدف، بل هي نصف الغنى والثروة الحقيقية.
أكتشف نمط النص وأبين خصائصه
- الكاتب اعتمد في نصه على النمط التفسيري، حيث استخدم لغة الأرقام وقدّم شواهد وأمثلة لتوضيح فكرته. كما اتبع الشرح والتحليل، حيث قام بتقديم الفكرة أولاً ثم دعمها بتعليل. هذه المؤشرات تعكس الدقة والتفصيل التي اعتمدها الكاتب لنقل وشرح المعلومات بطريقة فاعلة وواضحة.
أبحث عن ترابط جمل النص وانسجام معانيه
أستخراج الكلمات المفتاحيّة :
- التلوّث مشكل، تلوّث المياه، تلوّث الماء والهواء، المحيط الحيوي، البيئة النّظيفة، فساد البيئة، الملوّثات الطّبيعيّة والكيماويّة…
وعند عرض هذه الكلمات على زميلي، وطلبت منه إعطائي فكرةً عن النصّ توصّل إلى أنّ النصّ تحدّث عن التلوّث البيئي وأخطاره وأنواعه.
- ننصحك بالعودة إلى تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط لفهم الأفكار بشكل أشمل
إضافة تعليق