تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث للسنة الرابعة متوسط
يتناول تحضير نص التوازن البيئي ومكافحة التلوث للسنة الرابعة متوسط ص 116 قضية حماية البيئة والتحديات التي تواجهها، مع التركيز على دور الدولة والمواطنين في المحافظة على الموارد الطبيعية.
أفهم النّصّ وأناقش فِكرهُ
- س: من المسؤول عن حماية البيئة حسب النص؟
- المسؤول عن حماية البيئة حسب النص هو الدولة وجميع المواطنين دون استثناء.
- س: تناول النص ظاهرة من الظواهر الطبيعية المدمرة للبيئة ماهي؟ اشرحها في فقرة وجيزة؟
- ظاهرة التصحر بسبب زحف الرمال من الجنوب نحو الشمال، فتتحول الأراضي إلى صحاري نتيجة الجفاف وإهمال الغطاء النباتي.
- س: عدد بعض أسباب التصحر
- نشاط الإنسان وتعاملاته السلبية مع البيئة.
- س: اذكر أسباب تفاقم أزمة البيئة؟
- إتلاف التربة الزراعية عن طريق الانجراف والملوحة والتصحر.
- تدمير الأشجار المثمرة.
- العوامل الطبيعية مثل الجفاف والفيضانات الموسمية.
- س: أدركت الجزائر الخطر فشرعت في إيجاد حلول ماهي؟
- عمليات التشجير وإعادة الحياة التي أحرقها الاستعمار.
- القضاء على الأساليب التقليدية في الإنتاج الفلاحي.
- بناء السد الأخضر الأول وسد ثانٍ حول القرى الفلاحية للحيلولة دون زحف الرمال والتخفيف من التصحر.
- س: ما مساهمة الشباب في التجربة الجزائرية لحماية البيئة؟
- المساهمة في بناء السد الأخضر بحملات توعية وحملات تطوعية للتشجير والمحافظة على الثروة الحيوانية.
- إنشاء جمعيات خضراء تعنى بالبيئة والمحافظة عليها.
- س: أكّد النّصّ أن السّّر في المحافظة على البيئة وتنمية البلاد تنمية شاملة يكمن في الإنسان. وضِّح ذلك مبيّنا رأيك.
- لأن الإنسان هو الغاية والوسيلة؛ كلما زاد وعيه بمحيطه وبيئته قلت الآفات والمخاطر.
- رأيي: هذا الطرح سليم، فالإنسان يمكن أن يكون عامل هدم أو بناء للمحيط الذي يعيش فيه حسب وعيه.
أثري رصيدي اللّغويّ
- التصّحّر : مصدر صحّر، تقول : صَحّرت الطّبيعة التّربة، جعلتها صحراء.
- أزمة البيئة : مشكلة الوسط الذي يعيش فيه الإنسان.
- الأسباب المصطنعة : الأسباب المفتعلة غير الطّبيعيّة.
- الأساليب التّقليديّة : الطّرق القديمة المتوارثة عن الأجداد.
- العوامل الطبيعية : الأسباب المؤثّرة في الطّبيعة، كالريح والماء والنّار.
- التحّدّي : المقاومة وعدم الاستسلام.
- التّشكيل : الصياغة، التركيب .
- لا جدوى : لا فائدة، لا منفعة.
- الآفات الطبيعية : ما يفسد الشّيء ويتُلفِه.
الفكرة العامة
- تصاحب ظاهرة التصحر اختلالات في التوازن البيئي، ولضمان استمرارية البيئة، يجب مكافحة هذه الظاهرة بفعالية من خلال التشجير. غياب الغطاء النباتي يشكل تهديدًا كبيرًا على التوازن البيئي ويؤثر على مستقبل البيئة.
الأفكار الأساسية
- يجب على الجميع أن يتحمل مسؤوليتهم في حماية البيئة، حيث يعتبر انتشار ظاهرة التصحر في الآونة الأخيرة مسؤولية جماعية تتطلب تدخل الجميع.
- تشعر الجزائر بخطورة أزمة البيئة وتعتمد على خطة متكاملة لمواجهة التصحر وحماية البيئة. يتم تنفيذ مخطط الجزائر الاستباقي لمواجهة أزمة التصحر وضمان استمرارية البيئة.
المغزى العام من النص
- يتناول النص أهمية الحفاظ على البيئة كوطن مشترك للجميع، حيث يعكس حالها الوعي والثقافة العالية للمجتمع. يشدد على أهمية التصدي لظاهرة التصحر وتعزيز الوعي بأهمية الحفاظ على التوازن البيئي.
أكتشف نمط النّصّ وأبيّن خصائصه
- س: ما النمط الغالب على النص؟
- النمط الغالب هو النمط التفسيري.
- س: استخرج ثلاثة مؤشرات تدل عليه.
-
- استعمال مصطلحات علمية.
- الشرح والتحليل.
- الانتقال من الإجمال إلى التفصيل.
- س: التفصيل أهم مؤشر من مؤشرات هذا النمط؛ وضحه من خلال هذه الفقرة:
- يظهر التفصيل كمؤشر أساسي للنمط التفسيري في الفقرة المقتبسة، حيث بدأ الكاتب بذكر الأضرار بشكل عام ثم انتقل إلى تفصيل هذه الأضرار بذكر حجم ونوعية الخسائر، مما يعكس تركيزه على توضيح وشرح المفاهيم بطريقة مفصلة.
أبحث عن ترابط جمل النصّ وانسجام معانيه
يظهر الجدول ترابط جمل النص وانسجام معانيه من خلال استخدام روابط لغوية ومنطقية دقيقة تربط الأفكار ببعضها بشكل متسلسل.
- ننصحك بالعودة إلى تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط لفهم الأفكار بشكل أشمل
إضافة تعليق